活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，從著裝上就可看出，該校學(xué)生對(duì)于這場(chǎng)中國(guó)傳統(tǒng)手工藝的學(xué)習(xí)興趣可見(jiàn)一斑。漢服、中山裝……每位學(xué)生都有一些精心的打扮。而在動(dòng)手制作中，更是異常熱情。

“墨錠制作第一道工序是采集油煙灰。”制墨手藝人吳成繼邊動(dòng)手邊向?qū)W生介紹道，油煙灰由松油、桐油、豬油和麻油等各種油料按不同比例制成混合油，經(jīng)過(guò)燃燒后，才能成為制墨的油煙灰，“制墨胚、定墨型，最后才是成品的毛胚墨。”

隨著吳老師的講解一結(jié)束，學(xué)生們便迫不及待的開(kāi)始動(dòng)手操作了起來(lái)。學(xué)生們先將油煙灰加以膠料拌和，制成墨胚。再由金屬方錘進(jìn)行敲打，將墨胚軟化。最后，將稱過(guò)后的墨團(tuán)搓成長(zhǎng)條或其他形狀，放入墨板壓成毛胚墨。制墨過(guò)程，讓學(xué)生們都大呼過(guò)癮。不少學(xué)生表示，聽(tīng)老師剛才講解‘一塊墨錠從制作到完成，直到最后能用，還需要將毛胚墨陰干半年以上才行’感覺(jué)有點(diǎn)失落，但當(dāng)自己用上親手制成的墨汁寫字，又感覺(jué)非常自豪，“中國(guó)傳統(tǒng)手藝很難，也很厲害”。

在接下來(lái)的動(dòng)手環(huán)節(jié)，草木染區(qū)、活字印刷區(qū)、造紙區(qū)和制硯區(qū)都讓學(xué)生們忙的不亦樂(lè)乎，每位同學(xué)都爭(zhēng)相恐后的前去體驗(yàn)了一把中國(guó)傳統(tǒng)手工藝所帶來(lái)的風(fēng)采。

最后，赫德學(xué)校校長(zhǎng)張催葉說(shuō)，學(xué)校希望培養(yǎng)的是全球化的中國(guó)人。作為一所雙語(yǔ)學(xué)校，我們的學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)西方的語(yǔ)言文化，但更重要的是擁有中國(guó)靈魂、中國(guó)根。在中國(guó)文化周里體驗(yàn)學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，會(huì)讓每個(gè)孩子為自己是炎黃子孫而感到驕傲。